Práctica 3

Características y elementos de la comunicación masiva

INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: empírico-analítica, lingüística-hermenéutica-fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de cada postura. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis algunas se repiten.

EXPLICACIONES.
1. ( G ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
2. ( P ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
3. ( B ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
4. ( O ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
5. ( S ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
6. ( Q ) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
7. ( H ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
8. ( g ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
9. ( D ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
10. ( G ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.

11. ( O ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
12. ( V ) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
13. ( L ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
14. (Ñ ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
15. ( J ) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
16. ( T ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
17. ( E ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.

18. ( U ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
19. ( A ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
20. ( K ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.
21. ( d ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

22. ( e ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

23. ( F ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.
24. ( c ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.
25. ( X ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.
26. ( Y ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.
27. ( R ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.
 28. ( M ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.
29. ( N ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.
30. ( I ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.
31. ( Z ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.
32. ( W ) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.
33. ( a ) Compleja organización con amplia división de trabajo.
34. ( C  ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva

Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva
¿Cómo visualizo a la comunicación colectiva?

OBJETIVOS: Los participantes deben: Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.

Saber qué papel están jugando en cada momento de acuerdo a nuestras respuestas.
PREGUNTAS

1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más?
El teléfono celular y el internet.

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?
no me gusta ya que siento que no puedo hacer nada de lo que me gusta y me siento limitada.
3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:
la visita de u2 a México y lo relacionado a el cantante kalimba
4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia? emoción e incertidumbre
5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva.
Que la comunicación con la familia es directa y recíproca, hay más entre la familia. Existe una interacción que es esencial en cada postura que asume un individuo de la familia. No sabemos ni que onda con lo que nos dicen si es verdad o no
6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?
de las dos maneras las considero
7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?        respeto y responsabilidad.
8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?
el individualismo, porque así ya no tenemos contacto directo con los demás
9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?
manipulan lo que hacemos nos dicen que hacer y como ser, nos atan a ideas tontas de consumo.
10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?
desmadre y de amor
11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?
novelas, futbol, películas, lucha libre y asuntos de mi familia
12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.
los anuncios del programa aprueba de todo(todo lo que hace para sobrevivir)
los anuncios de las empresas de ropa
13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?
casi no veo la tele ni tampoco escucho la radio, por que no hay nada de mi interés

14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?                                                                                       algo muy agradable pues me relaja

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por qué no?
son lo peor, nos manejan idealismos y sueños tontos que no son verdad

16.- ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales?
dejar de hacernos tontos y quitarnos la pena

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?
me dan mucha flojera esas cosas están fumadas
18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?
La familia Peluche y la hora pico. Risa
19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?
es muy buena aunque hay veces que uno solo se hace menso y no dice lo que tiene que decir
20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación?
no me interesan en lo mas mínimo yo vivo y soy lo que mi mente me dicta

Conceptos y percepciones de la comunicación masiva

CONCEPTOS Y PERCEPCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.
EXPLICACIONES DE TU RELACIÓN Y CONOCIMIENTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA.

1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva?
siempre los hemos ocupado para desarrollarnos en la vida diaria ya que son de gran utilidad y una herramienta de vida para los humanos

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad?
nos plantean algo que sea fuera de lo cotidiano que llame nuestra atención
3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?
tienen como fin aumentar el consumo en las personas y así tener mas mercado y mas dinero,
4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo?
En principio, lo que la Agenda-Setting postula es que los medios de comunicación de masas tienen una gran influencia sobre el público al determinar qué historias poseen interés informativo y cuánto tiempo e importancia se les da.
5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?
Que la comunicación masiva es un fenómeno social y que hoy en día tiene que ver con nosotros en nuestra vida

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?

todo lo que somos a sido manejado y todo tiene un fin el cual es hacernos maquinas sumisas productoras de dinero, por eso nos manejan idealismos o semejanzas o cosas así para que te sientes identificado o te causen gusto y así te atraen
7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?
todo quiere llamar nuestra atención y nos quiere gustas por que así si algo te gusta lo consumirás

8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?
hacernos mas inútiles y tontos los cuales pagan por hablar y comunicarse solo consumidores tontos inútiles

9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias?
uno se idiotiza viendo programas de chismes y de ese tipo
10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?
nuestro marco de conocimiento tiene ideas las cuales actuan ante todo tipo de comunicacion, la cual es analizada por nuestro ser y asi mismo es como decides si te gusta o no te gusta

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?
todo nos venden y nosotros somos tontos que nos creemos todo y queremos lo mejor y lo mas comodo posible

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva?
Los instrumentos técnicos como el internet, celulares con televisión pantallas touch etc.
13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?
En Francia
14) ¿Quién patentó el teléfono?
Graham Bell
15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?
Sirven para recopilar las noticias que ocurrían en un área específica. Gracias a ellas, cualquier ciudadano conoce casi al instante, un hecho noticioso que acontece en el planeta. Su mayor desarrollo lo tuvieron en Estados Unidos de América, Francia y Gran Bretaña.
16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?
Porque el internet es el conjunto de redes de comunicación que nos permite publicar, almacenar y crear información por medio de estas redes. De hecho, es difícil establecer el tamaño exacto del Internet, ya que está en continuo crecimiento.
17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización?
Porque nos muestran enormes adelantos que aparentemente nos simplifican nuestra realidad y por ende creen que nos tienen bajo su poder y cada vez nos manejan más porque nosotros nos dejamos manipular por éstos ya que creemos que todo lo que nos dicen es verídico.
18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?
A que no se dejaban manipular o influenciar por los medios de comunicación masiva puesto que en sus tiempos provenía de una o dos fuentes de comunicación haciéndola más verídica y menos poderosa, es decir, no había tantas tecnologías que transmitieran en tan poco tiempo la información

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?
no hay nada hecho o ya estipulado todo cambia, porque no se establece una relación directa y por lo tanto no puede ser recíproca; y por lo tanto la comunicación se da de manera rutinaria entre las personas que tienen acceso a cualquier MCM
20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva?
Los instrumentos técnicos que nos transmiten los mensajes trascendentes, significativos y de modo simultáneo.
21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?
Porque en la comunicación colectiva la respuesta se da al momento de adquirir o comprar los productos que los medios de comunicación nos ofrecen mientras que en la interpersonal la respuesta se da por medio de un mensaje en cualquiera de sus modalidades (escrito, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales).
22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?
el consumo los llama y los atonta, les inventan necesiudades o gustos que no tiene por que hacerlo pero lo consumen.
23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad?
Porque día a día se hacen cambios, modificaciones y aplicaciones que se realizan en cualquiera de los campos de estudio.
24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?
Puede que se persuada al momento de transmitir los mensajes de manera continua y por demasiados medios que difunden.
25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?
Para guiarse de éstos ya que los líderes de opinión, como su nombre lo dice son las cabecillas de la información verídica y de ellos depende la forma en la que actúa la sociedad, es por ello que los MCM necesitan de ellos.
26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?
Porque de una u otra forma para adquirirlos fue necesario enterarse por algún medio masivo y a consecuencia de esto, conseguimos los productos, y con el paso del tiempo como van evolucionando las tecnologías nos permiten estar en contacto con las redes de comunicación como el internet